刊行物バックナンバー

パラリンピックと障がい者スポーツ ～2020年東京大会に向けた取り組み～ 中森邦男 東京2020パラリンピック競技大会の見どころと障がい者スポーツのクラス分け 三上真二 視覚障がいのランナーと並走するガイドランナー 絆・選手と一心同体の信頼関係でゴールを目指す 安田享平 視覚障がいパラ水泳のタッパー 選手が安全に安心してターンやゴールできるようベストタイミングを見極める 寺西真人 車いすラグビーのメカニック 選手が安心して試合に臨むための支えに 三山　慧 ボッチャBC3クラスのスポーツアシスタント 選手とアシスタントが感覚を一つにして臨む 村上光輝

これからのまちづくり 鈴木敏彦 個別支援から地域づくりをデザインする ―長野県松本市の取り組み― 尻無浜博幸 地域共生社会の実現に向けて ～支えあいでつながるまちづくり～ 片山睦彦 ご近所の助け合いから始める地域づくり ～富山県氷見市～ 森脇俊二 地域づくりが「自分事」になる地域共生社会開発プログラム ～CBR/CBIDと日本の地域共生社会の実現に向けた取り組み～ 上野悦子

コミュニケーション支援機器と社会参加 堀込真理子 ICTを利活用した、安全、安心、快適に観戦できる競技会場の環境整備 ～2018年競技会場におけるICT 利活用に関する実証事業より～ 総務省情報流通行政局情報通信政策課 福祉機器開発におけるニーズ・シーズのマッチングの重要性 －厚生労働省関連の福祉機器開発に関する取り組み－ 五島清国

＜特集①＞ 総合リハビリテーションについて”当事者の視点から”（藤井克徳） ＜特集②＞ 総合リハビリテーションのなかの医学的リハビリテーション：その歴史と未来（上田敏） ＜特集③＞ 総合リハを自治体での取り組みから考える（伊藤利之） ＜特集④＞ 職業リハの歴史と今後の展望―総合リハの観点から―（松井亮輔） ＜特集⑤＞ 特別支援教育の歴史・現状・未来～教育と関連領域との連携を展望して（松矢勝宏） ＜特集⑥＞ 総合リハビリテーションの具体的実践と体系化を求めて：「している活動」・「している参加」を中核として（大川弥生） ＜報告＞ 「リハビリテーション研究」誌の概観（1号から174号）（矢本聡）

＜時代を読む＞ 福祉工場の誕生～障害者を被雇用者に～ ＜検証・障害者差別解消法＞ コミュニケーション分野における差別の解消と合理的配慮の現状と課題

＜特別寄稿＞ 日本の皆様へ～パラレルレポート作成の意義と期待～ ＜霞が関ＢＯＸ＞ Specialプロジェクト2020～特別支援学校でのスポーツ・文化・教育の祭典～ ＜検証・障害者差別解消法＞ 学校教育への障害者差別解消法の影響

＜特集①＞ 多職種間連携教育及び実践の導入の経過と現状（朝日雅也） ＜特集②＞ 高齢者のエンド・オブ・ライフケアにおける多職種連携の課題と展望（松岡千代　松岡克尚） ＜特集③＞ 特別支援教育と職業リハビリテーション間の多職種連携（藤井明日香） ＜特集④＞ 千葉大学における基礎教育IPEの実装と課題（酒井郁子） ＜特集⑤＞ 国際リハビリテーション教育カリキュラムの開発～オーストラリアにおける実践共同体の例～（八重田淳） ＜特集⑥＞ リハ専門医からみた多職種間連携教育の歩み（真柄彰）

＜霞が関ＢＯＸ＞ 高齢又は障害を有する受刑者を対象とした「社会復帰支援指導プログラム」の実施について ＜知り隊おしえ隊＞ 走る楽しみを共有して

＜霞が関BOX＞ 自然公園等施設におけるユニバーサルデザイン化の取組について ＜検証・障害者差別解消法＞ 八王子市の障害者の権利擁護に関する取組について ＜特別企画＞ ２０１７私が選んだ今年の５大ニュース

＜霞が関BOX＞ 補装具費支給制度の動向 ＜検証・障害者差別解消法＞ 環境整備から交流へ～明石市が進める誰もが安心して暮らせる共生のまちづくり～ ＜フォーラム２０１７＞ 東日本大震災 被災当事者による支援活動の現状と課題